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教育无痕 花开有声

作者:徐琳娜 文章来源:海盐实验中学 发布时间:2013-02-21 点击数:

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我自2001年参加工作以来,一直担任语文教学和班主任工作,11年的教育教学让我意识到育人工作中班主任的重要性。在班级管理中,从一开始的盲目、急躁这种“暴风骤雨“式的教育管理,到现在,我能带着一颗悠然的心投入班级工作,使学生在不知不觉中净化心灵,规范行为,努力追求一种“春风化雨”式的教育管理,力争做到教师不显山露水,而又能引导学生在学海中跋山涉水,战胜自我,养成良好的行为和学习习惯。我深深希望在学生十五岁这个花开的季节,自己作为一名教育工作者,能做到教育无痕,花开有声。

一、怀着“真情真爱”来

爱,本身就是一种无痕的教育。工作以来,我时刻提醒自己要怀着真爱和真情,走进班级,走进学生。在工作中,我把热爱学生放在第一位,始终带着一颗“真心”去工作,信任学生,爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。平等、公正,从不排挤、歧视学困生,尊重学生人格,尊重学生的主体地位。创造平等、和谐的师生关系,促进学生主动、健康地发展。

情,是无痕教育必备的心理条件。我认为-----没有情感的教育是苍白的教育,是

对人性的扼杀。下面,我讲一个关于“爱在书信中传递”的故事。

他是一个行为恶劣的学生。几乎所有的任课老师和同学都受不了他。作为班主任的我,既苦口婆心过,也狠心惩罚过,可都不见效。

在一个周二的早上,他又与同学因为一点小事大打出手,于是找来双方的家长进行协调、教育。送走家长没多久,又有同学来报告说他欺负一女生。当时我真是火了,把他叫到办公室里却气得说不出话来。正好下午有班会课,我想干脆在班会课上让同学来讨论一下。于是在班会课上,我让他在办公室里罚站,      

走进教室,我让同学讨论怎样处置他,同学们因为都对他意见很大,所以讨论十分激烈,可是结果却令我很失望,基本就是把他与同学隔离开来。听着学生的建议,我不由得有些不安:我这不是在引导同学排斥他、孤立他吗?顿时感觉自己很糟糕,那又该怎么办呢?

突然想到语文综合性学习有一个书信交流活动,心里有了主意。于是我在平息讨论后向全班同学说道:“虽然他身上有许多缺点,但他毕竟是我们中的一员,我们不应该排斥他,应该帮助他,让他改掉缺点。老师有一个建议:我们每位同学都给他写一封信,在信中极力地寻找他身上的闪光点,并给以真诚地赞美和肯定,然后再委婉地指出他的一两点不足,劝他改正,要让他感受到我们是真心对待他。”  

我的建议得到了大家的支持,几乎所有的同学都给他写了信。当晚我也写了一封长长的信,真心劝解他。那天我翻了工作日志,发现这周五正好是他的生日。于是在周五下午的自修课上,我把他叫到讲台前,把40余封信放在他手上,并告诉他:“今天是你的生日,这是同学们送给你的生日礼物,希望你回家后把每一封信都认认真真地看一遍,然后给大家写一封回信。”

在这样一份沉甸甸的爱面前,他第一次显得有些局促而不知所措。两天后我收到了他的回信。信写得很长,很真诚。我在班里朗读了他的信,同学们报以热烈的掌声。我第一次在他眼中看到了希望。

我想正是那些充满了宽容与关爱的书信给了他感动,给了他希望,也给了他值得一生珍藏的财富。

“随风潜入夜,润物细无声。”这次的书信交流不仅让这位男生感受到了爱与包容,也让我深深明白了:教师的真情真爱,犹如春风细雨,却能滋润学生的心灵。

二、本着“善教无伤”去做 

初中三年,转瞬即逝。作为学生的班主任,首先就是要珍惜每一个日子。在这三年里我能根据不同学段 学生的特点和需要开展班级的重点工作。

对初一学生:点燃积极思想,养成良好的行为习惯极为重要。

因此在初一,新生进入班级的第一天,我会向学生传达自己的两个思想:“很高兴,我们能在一起相处1000多个日子!” “不比聪明比勤奋,不比基础比进步。”以自己的真诚呼唤让学生在起步阶段产生积极和上进的一种思想。

并且进行系统的行为规范的学习。实施值周班委和值日班长制度,对每一天学生的表现进行记录,并给予表扬和批评。同时对学生的个人百分考评实行小组竞赛制。班规共分为“进校”“自修”“早操” “课间”“作业” “放学”“值日”等十余款细则。在这些制度的实施之下,我班同学能在开学初尽早地形成良好的行为习惯,能自觉的遵守班规校纪。而通过“值日班长负责制”“值周班委责任制”和“小组擂台赛”的制度,把班规中的要求变为了同学的内在需要和自觉行动。正像苏霍姆林斯基说:“只有能激发孩子去进行自我教育的教育才是真正的教育。”在这种无痕教育的潜移默化下,所带班级在学校的常规考核中,经常能获得优异的成绩。

对初二学生:提高学习积极性,营造良性的竞争氛围极为关键。

长期实施的策略如以下4点:

1.小组擂台赛:全班同学根据成绩分为八个竞赛小组,每次考试后组内进行比较,获得擂主的给予一定奖励。这一活动给学生很大的刺激和动力。

2. “师徒结对”制:升入初二后,学生两极分化会严重,因此我将重点放在学困生上。我实行了“师徒结对”制,将品学兼优的学生与学困生结为师徒,在学习及行为规范上帮助并督促徒弟。在这种友好的“学与帮”中,师徒共同进步。

3.暑期学习小组:县里举办的暑期夏令营,对于学优生是提高成绩的好机会,可名额有限。为了让班里更多的优秀学生有提高的机会,在初一和初二的暑期,我会组织班里数10位学生形成一个学习小组,由参加县里夏令营的学生讲解、答疑。这一活动得到了家长的积极支持:提供场地、复印资料,让我真切感受到家校合力的效果。

4.开展家长学校:初二部分学生成绩容易下滑,如果得不到及时指导,必然导致心理上的厌学情绪,引起学习上的恶性循环,作为学生的家长,应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢?就这个现象,我及时学习和总结一些经验,以书信的形式,发给每位家长,从而提高家长的家庭教育意识,获得家长的协助。

初三学生:稳定和提高学习成绩,塑造学生健康心灵是重心。

初三是学生实现人生目标的转折期,这一年,学生的学习成绩会变化,学生的心理也会发生变化,所以,初三不仅是学生的奋斗高峰期,更是需要老师用尽爱心和智慧的关键一年。

在这紧张的一年里 ,我主要是以目标来刺激斗志,并辅以合理的活动来调节身心。       

为了充分调动学生的学习积极性和竞争意识,我将原来的六人小组改为两人一组,使竞争更为直观激烈;同时在每次月考前设置“扬帆竞争”,每人制定月考的目标、决心。并在自己的座位上贴上竞争对手及学习计划。并用丰富的物质奖品和及时的精神奖励,激励学生,努力学习,刻苦拼搏。2011年的中考中,我班的两位学生分别取得提前批和中考的全校第一名。

张弛有道:同时对学生心理的调整和疏导更是极为重要的。借鉴我校优秀班主任的经验,在临近中考的100天、50天、20天,给学生上好三堂心理辅导课,同时开好相应的三次家长会,帮助学生做好身体上、心理上、精神上的迎考准备。同时,合理安排和开展一些集体性活动,比如:水果拼盘、庆祝十六岁生日、夏日午睡等各种形式的活动,来调节学习的紧张气氛,在一张一弛中使学生更加体会到学校生活的意义,进而明白生命会因奋斗而更精彩。

德兰修女说:“我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。” 无论是给予还是开启,我想:我们这些班主任的,就是日复一日,用心地做着这些平凡小事。犹如这两句优美的诗句所写的:“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”。

三、携带“个性特色”去管理

在平时生活中,随和宽容、尊重他人,也善于学习他人优点。 在学校工作中,能自觉遵守教师的职业道德,举止端庄、严于律己,遵循德育和教学并重,以高尚的情操、优良的品德塑造学生美好心灵。遵循德育和教学并重。

1.阅读空间,陶冶心灵:在我们班级中设有“阅读空间”,专派图书管理员进行管理。我将自己的大量杂志,在入学第一天就提供给学生阅读,同学们若有好书可暂放于班级书架,全班分享。这一空间丰富和净化了同学们的课余生活,也陶冶了他们成长的心灵。

2.班级面貌,塑造形象:班级和人一样,也需要有一个光辉的形象。所以,对能体现班级特色的班徽、班旗等尤其注重。如本届的4班,在开学一个月之后,我让全班每位学生针对班级特点设计班徽、班旗,单独创作,共同挑选,巧妙融合,(照片班徽、班旗)。形成了这样两幅形象鲜明,意义深刻的班级标识。

3.文化建设,厚实内涵:为使同学间更加融洽、团结,使每位同学都能热爱班级,我有目的、有计划地开展各种内容健康的文化活动,如“寻找闪光点”,让同学间互写优点;制定“成长、成熟、成才、成功”为我班的班训,再加墙壁上“墨香的渲染”。以各种方式让学生自勉,唤起学生的自我管理、自我教育和自我发展。此外我还积极组织“小组拔河赛” “篮球友谊赛”、 隆重的“运动会入场式”和“红五月大合唱”等活动,这些活动为形成班级凝聚力搭建了桥梁,而且使学生心情愉悦,对班级产生自豪感、责任感。

三年的周期性教育,所带班级都能较好地形成——团结向上、积极进取、懂得感恩、努力学习的班风班貌。每一年我班都能被评为:校级优秀班集体、“运动会精神文明班级”、2009年,被评为教育系统先进团组织。  自己也连续多年被评为:校级先进教师和班主任;开设的主题班队《祖国在我心中》和撰写的论文都获县一等奖;以及荣获了“浙江省优秀导读员”。

结束语:

我们总是把孩子比喻为祖国的花朵。花朵既是美丽的,又是娇嫩、脆弱的。需要我们精心呵护。任何一点简单、粗暴或不当,都可能使花朵破碎、凋零。“午夜踏雪归,回首夜无痕”,班主任工作中,也离不开这种踏雪无痕的教育方式,做不了呕心沥血,但我愿意选择涓涓细流,让一切教育皆在踏雪无痕中进行,让爱的阳光,悄悄洒在学生花开的季节。

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  评论人:Joze   打分:100 分  发表时间:2014-4-2 17:10:42
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  评论人:Davaadorj   打分:0 分  发表时间:2014-4-1 19:08:46
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  评论人:Mary   打分:85 分  发表时间:2014-4-1 7:56:47
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